千葉県立柏の葉高等学校 情報理数科

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千葉県立柏の葉高等学校 情報理数科の公式note / 全国専門学科「情報科」高等学校長会 事務局 / 日本で唯一の「情報理数科」の高校 / 【投稿内容】◇専門教科「情報」の授業 ◇情報理数科独自の取り組み ◇Google Workspace&Microsoft Teamsの活用

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記事一覧

2022.1.26 vol.89 化学の実験

今日は化学で実験をしました。最初、紫色だった薬品が違う薬品を加えることによって透明になったり、また、濃くなったりして面白かったです。また薬品によって性質や匂いが…

2022.1.24 vol.88 皆はなぜ元気?

今週から時程が変更になり、コロナ対策がより一層深まりました。 45分日課になったからか皆が元気な気がします。 実際、授業の内容も先生達の工夫のお陰で密度が高くなった…

2022.1.20 vol.87 波乱万丈な一日

今日は持久走があったり、5、6時間目に道徳に似ているような授業を行ったりした! 特に4時間目の持久走は前回までは25分間走でやっていたのが、10周でどのくらいのタイム…

2022.1.19 vol.86

今日は、5.6時間目にパソコン組み立て実習がありました。2日目だったので最初よりもスムーズにコードを繋ぐことができました。 7時間授業でしたが、7時間目の化学も皆積極…

2022.1.18 vol.85 日常と持久走

今日は雲1つない快晴の日でした。2時間目には2回目の持久走がありました。とりわけ風の強い日でとても苦しかったですが、皆必死に頑張れていたと思います。ですがその影響…

2022.1.18 vol.84 大学入試

昨日、一昨日の1/15.16日に大学の共通テストがありました。教科担任の先生からもこの話題が沢山出ました。自分たちが受験するのもあと2年後となりました。1年前には高校入…

2022.1.26 vol.89 化学の実験

2022.1.26 vol.89 化学の実験

今日は化学で実験をしました。最初、紫色だった薬品が違う薬品を加えることによって透明になったり、また、濃くなったりして面白かったです。また薬品によって性質や匂いが違い、安全な薬品もあれば皮膚を溶かしてしまう薬品があったり、無臭なものがあればとても強い匂いがするものがあったりで、気をつけながら実験しました。次回また実験する機会があればみんな安全に楽しく実験ができれば良いなと思っています。    担当生

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2022.1.24 vol.88 皆はなぜ元気?

2022.1.24 vol.88 皆はなぜ元気?

今週から時程が変更になり、コロナ対策がより一層深まりました。 45分日課になったからか皆が元気な気がします。 実際、授業の内容も先生達の工夫のお陰で密度が高くなったように感じます。 明日からも頑張りましょう! 担当生徒.K

2022.1.20 vol.87 波乱万丈な一日

2022.1.20 vol.87 波乱万丈な一日

今日は持久走があったり、5、6時間目に道徳に似ているような授業を行ったりした! 特に4時間目の持久走は前回までは25分間走でやっていたのが、10周でどのくらいのタイムで走れるかにかわりキツさも増した! でも今日も無事に終わり、明日をむかえることができることに一つの小さな幸せを感じます。    担当生徒.K

2022.1.19 vol.86

2022.1.19 vol.86

今日は、5.6時間目にパソコン組み立て実習がありました。2日目だったので最初よりもスムーズにコードを繋ぐことができました。 7時間授業でしたが、7時間目の化学も皆積極的に教え合う事ができました。   担当生徒.K

2022.1.18 vol.85 日常と持久走

2022.1.18 vol.85 日常と持久走

今日は雲1つない快晴の日でした。2時間目には2回目の持久走がありました。とりわけ風の強い日でとても苦しかったですが、皆必死に頑張れていたと思います。ですがその影響で3時間目からは疲れている人がとても多く、寝てしまっていた人も見られたため改善していこうと思います。また、今週はまだあと3日あるので、残りも集中力を切らさず過ごせるようにしたいです。    担当生徒.O

2022.1.18 vol.84 大学入試

2022.1.18 vol.84 大学入試

昨日、一昨日の1/15.16日に大学の共通テストがありました。教科担任の先生からもこの話題が沢山出ました。自分たちが受験するのもあと2年後となりました。1年前には高校入試のために受験勉強に励んでいた頃です。1年の流れは早く、大学受験までの2年もあっという間に来てしまいます。その時の自分が今の自分をみて後悔しないように、日々の生活を見直して行きたいです。    担当生徒.C